lunes, 29 de octubre de 2012

Walking Paper: Hjorring (Dinamarca) Public Library http://www.walkingpaper.org/2090 
Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información - Xalapa
http://www.uv.mx/usbi/colecciones/colecciones.html


Propuesta de Learning Commons


El concepto “Learning Commmons”, es una propuesta que busca convertir a la biblioteca en un punto de partida de una variedad de servicios mediante la distribución de espacios, con el fin de ofrecer a sus usuarios una experiencia de aprendizaje mucho más completa. Buscando información acerca del tema me tope con un modelo que considero muy innovador en Méjico.  El portal de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información de la Universidad Veracruzana, esta es “una biblioteca líder en la región, con acervos y servicios especializados; tiene personal capacitado y actitud de servicio, laborando en instalaciones funcionales y con procesos administrativos que apoyan la eficiencia y conservación del medio ambiente.” Donde se enfatiza en el uso de los espacios, y el reto que representa lograr integrar exitosamente personal, información y espacio físico adecuado con el propósito de ofrecer mejores servicios.  Además hice una visita virtual a  la Biblioteca Publica  de Hjorring en Dinamarca , en la cual se han tomado en cuenta diferentes edades y se ha trabajado con conceptos claves para la integración y la mediación, transformando la biblioteca en un espacio multi-funcional. Me llamo mucho la atención el diseño de la biblioteca, porque esta marcado por el uso de una cinta roja que recorre de forma original el área , ya que en ocasiones se convierte en puerta o en un divertido estante. Entiendo que a base de la necesidad de la Biblioteca de Arquitectura podemos jugar con la división del espacio para hacer de esta una más llamativa e interesante.  

Los portales que sugiero que veamos para ver como podemos aplicar la división del espacio de manera eficiente son los siguientes:

1.      Biblioteca Publica de Horring en Dinamarca
2.      Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información de la Universidad Veracruzana

Los dos portales muestran interesantes fotos de cómo se utiliza el espacio. Se utilizan accesorios coloridos e innovadores, que logran hacer del espacio uno interesante y vistoso.


domingo, 21 de octubre de 2012

Plan Estratégico Institucional


Plan Estratégico Institucional
UNMSM 2012- 2021




Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad del Perú, Decana de América
Acreditada Internacionalmente  



El motivo por el cual escogí este plan es porque define cuidadosamente cual es la visión y la misión de la universidad, además de ser uno actualizado.  La redacción del mismo data del 15 de marzo de 2012. También es pertinente porque a través del mismo vemos como tienen objetivos que se van a obtener a largo plazo. El Plan Estratégico esta diseñado para complementarse desde el 2012 – 2021.  

El Plan Estratégico Institucional 2012 – 2021 plantea tres ejes estratégicos fundamentados en las tendencias mundiales y en la educación superior, los cuales son:
1. Educación de calidad e internacionalización.
2. Investigación para el desarrollo humano sostenible.
3. Formación humanística y creación cultural.

 La visión se fundamenta en tres pilares:
1.  Valoración de la continuidad histórica 
2.  Transformación del mundo
3.   Identidad nacional y aspiración institucional 
La misión es:
Somos la universidad mayor del Perú, autónoma y democrática; generadora y difusora del conocimiento científico, tecnológico y humanístico; comprometida con el desarrollo sostenible del país y la protección del medio ambiente; formadora de profesionales líderes e investigadores competentes responsables, con valores y respetuosos de la diversidad cultural; promotora de la identidad nacional, cultura de calidad, excelencia y responsabilidad social.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
Para la formulación del Plan Estratégico Institucional 2012 – 2021 se utilizan términos para facilitar su formulación y comprensión:

Visión: Es la aspiración de la institución. Describe el querer ser o alcanzar en un plazo establecido.

Misión: Razón de ser de la institución. Es el propósito general que orienta las decisiones y acciones educativas, describe el deber ser, las necesidades que satisface y las funciones sustantivas.

Eje estratégico: Tema fundamental, transversal, que se ha identificado como imprescindible e ineludible abordar para lograr el cambio y desarrollo organizacional.

Objetivo estratégico: Transformación que se aspira realizar a nivel de cada Eje Estratégico.

Lineamiento de política: Es la filosofía institucional que explicita la forma cómo se va a conducir la organización. Cada lineamiento de política se convierte en una instrucción general que establece la dirección y característica de lo que se va a lograr, por ello, son las que enmarcan los ejes, objetivos, políticas y programas. El lineamiento de política responde a tendencias nacionales y mundiales, a la historia, naturaleza, personalidad y cultura de la institución, así como a las necesidades que exige su entorno y su medio interno.

Estrategias: Son medidas que se propone impulsar y priorizar en la institución para alcanzar sus objetivos estratégicos. Estas medidas son desagregados de acciones prioritarias para el logro del objetivo estratégico correspondiente.

Líneas de acción: Conjunto de acciones organizadas con el objetivo de desarrollar o mejorar las condiciones de un área específica. En la finalidad, actividades y resultados esperados de los programas se concretizan las políticas y objetivos del Plan Estratégico Institucional.